Tesina - La figura del padre

Tesina: Umanistica[br] Di: Elena S. [br] Tipo Scuola: Liceo Linguistico [br][br] [b]Abstract:[/b] [br]L’argomento oggetto del mio studio inter-disciplinare è la figura del padre, il suo ruolo nella formazione personale dell’individuo e nella costruzione del pensiero di letterati e filosofi del Novecento. La scelta di questo tema può sembrare banale ma in realtà non è casuale; nasce dall’esperienza tragica della morte di mio padre. La perdita di una figura affettiva così importante mi ha indotto ad approfondire e riflettere sul ruolo incisivo che la figura paterna, come costante punto di riferimento, ha sulla crescita emotiva e intellettiva, sui comportamenti e sullo sviluppo della personalità dei figli. L’approfondimento tocca poi i temi correlati: il dolore personale, la tragedia familiare, la formazione.. Sono partita da un’analisi sulla funzione sociale della famiglia, per poi approfondire il ruolo paterno attraverso la riflessione sulle opere più significative di letterati e filosofi italiani e europei oggetto di studio durante questo ultimo anno scolastico. Alla famiglia contemporanea la società ha sempre affidato tre funzioni fondamentali: la funzione economico-lavorativa, la funzione educativa e la funzione di socializzazione. Tuttavia a causa dell’industrializzazione e dello sviluppo tecnologico, la famiglia oggi sta perdendo progressivamente la sua saldezza e il suo valore istituzionale, delegando alla società queste funzioni prioritarie. La funzione del padre risente profondamente di questi mutamenti sociali, molto più di quella materna: il padre non è più colui che insegna il mestiere ai propri figli, che sono costretti a ricercare nella società esterna una formazione appropriata e l’occupazione lavorativa stessa; la funzione educativa, in quanto i genitori tendono a delegare questo compito alla scuola e altre agenzie formative; la funzione di socializzazione, nei confronti della quale la figura paterna svolge un ruolo fondamentale. La società in cui viviamo è di stampo patriarcale: si tende a eliminare la presenza sociale della madre e a esaltare il ruolo di socializzazione attribuito al padre. Nei rapporti educativi con i figli, il padre è colui che trasmette gli ideali e i comportamenti che la vita sociale esige ma ciò che determina il buon fine di questo insegnamento non è né la costrizione né la dolcezza dello stile educativo, bensì l’immagine e gli atteggiamenti sociali del padre stesso. Con le rivendicazioni avanzate dal movimento femminista, il ruolo del padre ha subito un’inevitabile modificazione e anche se continua a mantenere tre caratteristiche fondamentali: 1)     sostegno economico: il padre provvede al mantenimento della famiglia, nonostante oggi anche le madri partecipano al suo sostentamento; 2)   figura autoritaria. La figura paterna ha progressivamente investito funzioni di autorità verso i figli e la moglie. Lo studio di M. Horkheimer sull’autorità spiega con molta chiarezza i meccanismi e determinano l’interiorizzazione da parte dei figli dell’autorità paterna. H. sottolinea che alla base di questo processo di interiorizzazione è nascosto il processo edipico per cui, nel rapporto padre -madre- figlio, il padre (che rappresenta l’autorità, la legge) spinge all’esterno i desideri che il figlio rivolgerebbe invece verso la madre; 3) Guida: con l’avvento dell’industrializzazione, il padre ha perso la sua peculiare funzione di guida per i figli, poiché non può insegnare loro nessun mestiere e quindi non riesce a far vedere al figlio quello che dovrà fare una volta uscito dall’ambiente familiare. Inoltre l’autorità è incompatibile con l’intimità e al padre non compete il rapporto quotidiano con il figlio, l’accudirlo e il nutrirlo, anche se oggi l’atteggiamento maschile è quello di aiutare la donna in questo compito familiare.