L’allarme è scattato nei momenti di uscita dalle scuole G. Oberdan e Lola Di Stefano, quando la confusione tipica di quei momenti avrebbe potuto favorire un piano criminoso. Alcuni individui adulti, successivamente risultati del tutto estranei ai nuclei familiari degli alunni, si sono presentati ai cancelli con l’intento di prelevare due bambini.
Le insegnanti, seguendo alla lettera il protocollo vigente che vieta la consegna dei minori a persone prive di autorizzazione formale, hanno immediatamente bloccato l’operazione. Nonostante la pressione del momento, il personale ha richiesto le generalità dei soggetti e verificato l’assenza dei loro nomi nelle liste dei delegati autorizzati.
Di fronte al rifiuto categorico delle docenti di affidare gli alunni, è scattata la segnalazione immediata alle autorità competenti.
Le forze dell’ordine hanno avviato le indagini per identificare gli individui coinvolti e chiarire il movente di quello che si configura come un tentato rapimento. La lucidità operativa dimostrata dalle maestre ha trasformato quello che poteva diventare un evento drammatico in una dimostrazione concreta di come l’applicazione rigorosa delle procedure di sicurezza possa salvare vite.
Le procedure di consegna dei minori richiamate dal ministro
Il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara ha elogiato pubblicamente le insegnanti, definendo l’episodio un “gravissimo atto” e richiamando il quadro normativo che regola l’uscita da scuola. Per la scuola dell’infanzia e i minori di 14 anni, la consegna è consentita esclusivamente a genitori o a delegati maggiorenni muniti di delega scritta e documento d’identità valido.
A differenza dei gradi superiori, dove in casi specifici è ammessa l’uscita autonoma, per i più piccoli ogni prelievo richiede identificazione formale. Il controllo non rappresenta burocrazia, ma una misura salvavita che tutela i minori da rischi concreti.
Valditara ha sottolineato come la scuola debba rimanere un presidio di legalità, ribadendo che la verifica documentale costituisce il cardine della prevenzione. L’evento recente ha dimostrato che l’applicazione rigorosa delle deleghe può fare la differenza tra sicurezza e pericolo, confermando l’importanza di protocolli chiari e rispettati da tutto il personale educativo.
Le responsabilità di dirigenti, docenti e famiglie nella vigilanza
L’episodio ha richiamato l’attenzione sulle responsabilità in capo ai dirigenti scolastici e a tutto il personale ATA e docente. Le scuole statali contigue hanno immediatamente rafforzato le comunicazioni interne, ricordando alle famiglie l’importanza di aggiornare costantemente le deleghe e di rispettare le procedure di riconoscimento.
La sicurezza all’uscita non dipende solo da recinzioni o telecamere, ma dal capitale umano: la capacità di un’insegnante di riconoscere un volto non familiare o di esigere un documento in un momento di caos fa la differenza tra normalità e tragedia.
L’impatto sull’ecosistema sicurezza scolastica e le indagini in corso
La segnalazione immediata delle insegnanti ha innescato gli accertamenti delle forze dell’ordine, ora impegnate a identificare i soggetti coinvolti e a ricostruire il movente del tentativo. L’episodio conferma la tenuta del sistema scolastico, che si fonda sulla professionalità quotidiana del personale e sulla collaborazione istituzionale.
Dal pronto intervento alla fase investigativa, ogni passaggio ha dimostrato l’efficacia dei protocolli e la loro capacità di proteggere i minori.
